《帶你走入音樂之門——鋼琴基礎教程》適合不同情況的學生學習；依托2021年立項的浙江特殊教育職業學院精品在線開放課程建設，本課程傾向于聽視演示，即“錄制視頻（音頻）+語音講解”的制作組合；按鋼琴演奏技術來劃分并以單元形式安排教學曲目，在曲目選編上依據科學性與實用性相結合的原則，注重學生音樂素質和實際能力的培養；為了增加教學的專業性、靈活性，結合專業教學的特點，加入了湯普森和車爾尼的部門練習曲。
這本書主要以鋼琴的演奏技術來劃分。它包括非連音演奏法、連音演奏法、跳音演奏法、三種演奏法的綜合運用以及手指練習部分。每個單元除樂曲部分外，還包括練習曲部分。
本書是一本鋼琴零基礎練習用書，主要傾向于技能類，從鋼琴基礎知識的認識入手，圍繞非連音、連音、跳音三大基本彈奏技能進行講解。
本書的核心賣點在于：1.引用了大量的練習曲目，學生在練習時有更多選擇余地 2.結合網絡課程進行學習，體現融合教學內容。

隨著社會政治、經濟和文化的快速發展，以及文明的進步，正確認識和對待特需學生，幫助他們回歸主流社會、更好地適應現實生活，已經成為現代社會的一大共識。融合音樂教育是為了滿足普通與特需人群的教育需求而進行的音樂教學活動。本教材是為學前師范生、特殊教育師范生、音樂專業視障學生的鋼琴基礎融合教材。采用特定的課程、教材、方法和模式，對普通與特需人群實施鋼琴音樂教育，以促進他們的身心康復和人格健全。
本書主要以鋼琴的演奏技術來劃分。它包括非連音彈奏法、連音彈奏法、跳音彈奏法、三種彈奏法的綜合運用以及手指練習部分。每個單元除樂曲部分外，還包括練習曲部分。本書主要有以下特點：
1. 本書依托《帶你走入音樂之門——鋼琴基礎教程》精品在線開放課程，從視、聽、演示、體驗四個維度帶學生學習鋼琴，即“作品賞析視頻（音頻）+語音講解+旋律視唱+彈奏技術講解+示范演奏+左、右手及雙手合作陪練功能”的制作組合。
2. 按鋼琴演奏技術來劃分，以單元形式安排教學曲目，在曲目選編上依據科學性與實用性相結合的原則，注重學生音樂素質和實際能力的培養。
3. 為了增加教學的專業性、靈活性，結合專業教學的特點，我們在本書的最后加入自編手指練習以及哈農鋼琴指法練習。
4. 本書適用對象：視障音樂表演專業（入門級）、學前教育專業大、中專與本科學生和鋼琴初學者。
本書在撰寫過程中參考和借鑒許多學者的相關文獻和資料，在此表示衷心的感謝！由于編者水平有限，書中不免存在不足之處，在此懇請專家和讀者指正。

編著者
2024年6月

第一章　基礎知識	1
一、認識鍵盤	1
二、認識譜例	4
三、彈奏	7

第二章　非連音彈奏法	9
一、非連音的概念	9
二、非連音的彈奏方法	9
練習曲1	10
練習曲2	10
瑪麗有只小羊羔	11
火車	12
海軍工兵	12
班卓琴手	13
夢回弗吉尼亞故鄉	14
乘黃包車	15
莫卡辛軟皮舞鞋	15
小矮人進行曲	16
《黃河船夫曲》片段	16
上學的日子	17
捉人游戲	18
十個小印第安人	18
劃呀劃	19
摘棉花的老人	20
噢！蘇珊娜 	21
有誰知道我的憂愁	22
排鐘	23
從前	24
太陽升起	25
巨人的腳步 	25
輕輕地劃	26
健身操	27
溜冰女孩	28
老麥克唐納的農場	29
長號手	30
會跳舞的熊	31
印第安鼓	32

第三章　連音彈奏法	33
一、連音的概念	33
二、連音的彈奏方法	33
手指練習	34
練習曲1	35
練習曲2	36
練習曲3	37
練習曲4	38
練習曲5	39
練習曲6	40
練習曲7	41
練習曲8	42
練習曲9	43
練習曲10	44
練習曲11	46
內蒙古民歌	48
漁光曲	49
船歌	50
農民舞曲	51
天鵝	52
練習曲1	56
練習曲2	58
練習曲3	62
練習曲4	64

第四章　跳音彈奏法	66
一、跳音的概念	66
二、跳音的彈奏法	66
手指練習	67
練習曲1	69
練習曲2	69
光明和黑暗	70
奇怪的事件	71
跳舞的雨滴	72
小刺猬	73
淘氣的小精靈	74
麻雀	76
乒乓球	77
鈴之歌	78
動物展覽會	80
青蛙跳舞	82
驛站	83
雪橇	84
鐘聲響了	85
中國大戲院	86
玩具	87
八音盒	88
爆玉米花的人	90
魔笛	91
討厭的啄木鳥	92
勇敢的騎士	94

第五章　三技法的綜合運用	96
練習曲1	96
練習曲2	97
練習曲3	98
練習曲4	99
練習曲5	100
練習曲6	102
練習曲7	104
香檳	109
往昔	110
淘氣包	111
快樂的小丑	112
行板	113
送糧歌	114
快樂的水手	115
獅子大游行	116
蘇格蘭舞曲	117
戈帕克舞曲	118
瀏陽河	119
前進	120
獵人大合唱	122
多瑙河之波	124
小步舞曲	126
阿拉伯風格曲	128
波爾卡舞曲	130