《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2025年版）以職業生涯規劃為目標，針對院校【本科院校、高職（本科、專科）院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等】和專業進行了“三維立體”的剖析。
答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的政策動向、填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。
針對專業：詳細介紹所有本科和專科專業的特點、選科要求、就業前景、考研方向、推薦學校等信息。
針對學校：分省市繪制院校的地理位置示意圖，重點推薦實力較強的院校及其優勢專業，特別注明具有研究生免推資格高校。
本書內容全面、全新、實用、速查，考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志愿填報的重點和要點，順利實現考取心儀大學和專業的理想目標。

陳紅雨
湖南湘鄉人，教授、博士生導師。曾任華南師范大學化學與環境學院院長，華南師范大學學位評定委員會委員兼教育專業學位評定分委員會委員。中國青年化學獎獲得者。
長期擔任廣東省高考化學科評卷組組長。具有豐富的高校招生錄取工作經驗，作為華南師范大學校園開放日暨招生咨詢會專家、廣州市普通高校招生咨詢會專家，曾多次應邀開展"高考志愿填報方法與技巧"講座。豐富而獨特的學習、工作經歷使其對文科、理科、工科等各類專業的實際情況了解透徹，并長期致力于針對我國大學與專業的深入調查和研究當中。曾訪問和考察過美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、日本、新加坡等國家的30多所大學。編著過《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2010年版～2024年版）、《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2014年版～2024年版）、《化學新課標與新高考》、《化學高考備考策略與答題得分技巧》等多部作品。

◆這是高考志愿填報口碑暢銷書，清晰、精煉，易上手。◆專業解讀，直擊就業；院校介紹，貴在特色；答疑解惑，重在指導；圖文并茂，一目了然。 ◆除了經驗性的填報方法與技巧外，高考志愿填報輔導名師還為您總結了全面、全新的海量數據：全部816個本科專業、281個高職本科專業、751個專科專業，全部1308所本科院校、1560所高職（專科）院校。針對專業：相關學校的排名、按地區統計就業數據、按單位統計的就業數據；針對院校：院校地理位置示意圖，各省優勢高校推薦、各省優勢專業推薦。◆新增高考政策新動向。◆《看就業、挑大學、選專業》+《高校簡介及高考錄取分數線速查》=效果更優！ ◆贈送智能填報助手及一分一段表，快速、精準查詢！

《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2010年版～2024年版）一書自從與廣大讀者見面后，已經有十余年了，由于其知識性、專業性和易接受性，在考生和家長中引起了很大反響，擁有良好的口碑。
十多年來，筆者以專家身份多次受邀參加了高考志愿填報的相關活動，如大型高考志愿填報咨詢會、志愿填報技巧網絡講座以及華南師范大學招生開放日等，有相當多的時間直接與考生和家長面對面交流，對他們在短短幾天的志愿填報期間最關心的問題和最迫切需要了解、甄別的信息進行了解答和釋疑，對如何最終確定志愿填報進行了有效指導。其間深切體會到，為時間和精力有限的考生與家長們提供一部快速易懂、抓住要害的志愿填報指導書的緊迫性和必要性。與此同時，筆者也意識到，部分學生和家長由于沒有充分認識到高考志愿填報的復雜性和艱巨性，沒有做好準備，導致志愿填報失利，對考生個人和家庭帶來負面影響。因此，我們在第一章專門強調了高考志愿填報的重要性，希望能借此引起更多學生及家長的重視，盡早學習、盡早規劃，從而可以在短暫的志愿填報時間內運籌帷幄、穩操勝券。
高考志愿填報具有很強的時效性，我們每年都會依據國家政策作出相應的調整。自2023年8月至2024年8月，高考政策有以下新動向：
① 2024年第四批七省份高考綜合改革落地，高考綜合改革收尾。
② 高校數量穩步增長，職業大學快速發展。
③ 新增24個本科專業， 工科類專業占比過半。
④ 高校專業調整力度加大，專業點撤銷力度空前。
⑤ 藝術類、體育類招考新政策正式實施。
⑥ 調整完善助學貸款政策。
以上內容，本書在第一章作了具體介紹或分析（高校學費詳見本書姊妹篇《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2025年版））。第一章的問答部分，還針對讀者的意見和建議作了相應的增刪和修改。
針對第③條新動向，在第二章“本科專業解讀與選擇參考”中添加了全部新增專業，并對其作了簡單介紹。
《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2025年版）在第三章“普通本科院校介紹”中，增補了各院校新增的一級學科博士學位授權點，并對由此帶來的高校排名的變化作了更新。動態的排名也是對高校辦學水平的一個參考【本書的姊妹篇《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2025年版），也基本按照此排名順序排列高校，一方面使這兩本書形成關聯，另一方面也方便讀者使用，從而對高校形成更全面的認識】。
在本書第二章“本科專業解讀與選擇參考”里的各個專業類名稱后增加了該專業的選科要求，以同時滿足高中生選科及志愿填報的需求。需要特別指明的是，該選科要求依據的是教育部《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(通用版)》，但是各高校具體要求會有所不同，讀者可以進一步參考各高校在各省（市、自治區）的招生計劃和選科要求，以做出最終選擇。
此外，還對第五章及附錄重新進行了梳理和修訂，并對一些內容作了適當刪減。
針對部分讀者來信，我們對書稿內容進行了修訂與更新。在此，特別要感謝的是上海讀者高乃援老師，他對本書的中肯評價與耐心細致的幫助令人感動。高老師在來信中寫道：“陳紅雨先生編著的《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》是一本相當不錯的書，和同類性質的書籍比較起來，它有兩個顯著的優點。其一是全面。人盡皆知，填報高考志愿主要涉及三個方面：學校志愿、專業志愿和地區志愿。陳紅雨先生的這本書，對這三個方面闡述得極其全面，尤其是院校介紹部分，他把各大學的地理分布都一一列出，非常便于查找。其二是直觀。考生選好專業后，可以直接查到此專業誰家最好，就業形勢怎樣等。當然還可以舉出一些別的優點，只提這兩點‘就夠了’。我在贊美此書編輯的獨具匠心之余，也發現該書也有美中不足之處……”正是由于有像高乃援老師這樣熱情專業又認真負責的讀者為本書提出建議，才使得2025年版的《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》更科學、更合理、更有可讀性與參考價值。在此，向全國廣大的讀者表示衷心的感謝！歡迎大家繼續為本書的完善進行批評指正。感謝化學工業出版社的領導和本書的責任編輯對本書再版的重視與支持。
筆者當初寫本書是有緣由的。多年以前，周圍許多面臨高考的考生及其家長經常反映，他們急需一本能較全面指導高中畢業生選擇大學和專業的好書，化學工業出版社相關編輯亦希望有一位經歷豐富且對高校及專業非常了解的人士來完成該書的編寫工作。筆者之所以可以勝任本書的寫作，是因為筆者曾走訪過國內絕大多數重點大學，曾經訪問過美國、加拿大等六國的30多所大學，讀的是工科，在企業工作過并長期接觸工業界，之后進入了以文科擅長的華南師范大學，并擔任以化學、環境科學、材料化學、新能源材料與器件等理工科專業為主的化學與環境學院院長。此外，促成筆者完成該書的動力還來源于以下幾個方面。
① 每年高考來臨或結束，考生家長通過各種關系委托親朋好友來打聽高考招生“開后門”的途徑，不少家長認為只要打點關系就可以進入理想的大學（或專業），致使每年上當受騙的人不少。其實現在在“陽光招生”政策下，是無“后門”可開的。高考分數可以說是進入理想大學與專業的唯一敲門磚。高考制度是我國目前最嚴肅、最公正的選拔制度。所以，我要寫此書，讓家長與考生把精力放在填報志愿上，放在選擇大學與專業上，而不是去想辦法“開后門”。
② 學校是成長的小環境，而大學的所在地是成長的大環境。當地的經濟狀況密切影響著所處的高校，不僅影響學生的教育，而且影響學生的就業。知名機構調查顯示：大學所處地域對大學生就業的影響力已經超過專業本身的影響力。所以，筆者決心要把地域這個概念在書中強化，要把大學所在地理位置告訴考生和家長。
③ 在筆者曾經的項目合作過程中，一位自動化專業畢業的朋友非常熱心地向筆者討教化學工藝方面的問題，筆者發現他很有這方面的天賦，問他為什么不學化學或化工，他的回答讓筆者非常惋惜：他本來報了某大學的化學工藝專業，結果他父親想方設法，強行把冷門專業“化學工藝”改為熱門專業“自動化”。結果他學得很痛苦，畢業后再也不想從事該專業，到處找工作打雜。
筆者作為校學位評定委員會委員，發現某年有約10%的計算機專業的學生因難以通過專業考試得不到學士學位，其原因在于，他們中的多數在當年高考填報志愿時選擇了不適合自己特長和興趣的“熱門”專業——計算機專業。
另有不少學生又走入另一個極端，筆者發現在某年的自考考生中，絕大部分人選擇了“人力資源管理專業”，以致“物理專業”“化學專業”只有10人畢業，而“人力資源管理”約800人畢業。
所以，寫此書告訴家長和考生，選擇專業要正確對待“冷門”和“熱門”，既要考慮考生的天賦與愛好，也要考慮國家和社會的需求。
④ 我在美國和加拿大發現到處都能找到各種各樣的“training”學校，類似于我國的高職院校和中職學校。筆者發現我國不少企業缺乏具有技能的操作人員，并不缺有本科學歷的大學生。目前的狀況是，企業需要的人才找不到，而本科大學生分配不出去。近年來實際就業情況體現了社會的需求，研究生的就業率遠遠低于本科生的就業率，本科生的就業率又遠低于高職高專生的就業率。我們從崇尚“學而優則仕”走進了一個怪圈，一個影響國家和社會人才結構的怪圈。可喜的是，近年高職高專的招生狀況已大有改觀，高職院校招生規模迅猛增長，高職院校數量超過普通本科院校。我們應該鼓勵高中生，讓他們滿懷信心去選擇國家和社會需要的高職高專就讀。因此，筆者要對高職高專院校及專業做全面介紹，可以認為，本書是第一本全面介紹高職高專招生內容的圖書（2019年國家大力推廣職業教育，連續出臺一系列強有力優惠政策，《政府工作報告》中更是提出2019年高職院校擴招100萬，力度空前，由此也可看出本書的前瞻性）。
本書涉及的信息量巨大而復雜，如何選擇心儀的高校和專業呢？除了本書第一章介紹的方法之外，還應該了解一所大學的辦學歷史。實際上，新中國高校的歷史應從1952年高校大調整開始，本書附錄可以查到（見附錄一），其他院校的歷史也主要受這個時期的影響。如果一所高校敢講自1952年以前的歷史，那肯定是“硬”歷史。另一個觀察的角度是，追溯高校的校名更改情況，改名前的高校都是某個行業的高級人才培訓機構，其校名更能夠體現出行業特色和專業優勢。真正的名牌大學應該只是由名牌大學老校區的那些專業組成。
如何對一所大學的專業做判斷呢？無論本科院校還是高職高專院校，它的專業及所在專業的學科必須得到全國同行的公認，得到教育部等正規部門的認可及社會權威專業排名機構的認可。本科院校的專業，主要看是否為全國頂尖專業、國家特色專業，是否為國家重點學科、是否具有一級或二級博士點。如果一所普通大學的某個專業達到以上條件，也值得選擇。高職高專院校，應該優選國家級重點建設示范院校、國家實訓基地的學校，優選具有國家級教學改革試點專業、國家精品專業的學校。此外，大多數公辦高職院校早在計劃經濟時代就已經為某個行業或中大型企業培養人才，具有行業優勢和就業優勢，也可以作為參考標準。
值得注意的是，一定要緊扣專業來理解所推薦的高校。優勢高校不是什么專業都有優勢，只是在某些專業甚至某個專業表現出優勢；高校的特色不是所有專業都在全國有特色，只是某些專業或某個專業表現出特色。所以，對于本科專業，依據教育部第四次學科評估的結果，只選擇了擁有全國專業排名前2%的或者前2名的高校作為全國頂尖高校。
專業前景及就業狀況是本書的重點和主線。近年來，筆者發現許多考生和家長越來越理性地看重大學畢業后的就業，專業的就業能力已經成為考生和家長關注的焦點。本書對本科及高職高專的每一個專業都進行了就業前景方面的介紹，可以按照專業目錄編號很快查到相關信息。
本書在信息搜集及整理過程中，得到了趙瑞瑞、唐莉萍、盧東亮、胡玉燕、葉其輝、李瑞珍、邱嬋珍、羅綺雯、楊春梅、陳妹瓊、郭文顯、陳奕曼等幾屆研究生的大力幫助，他們付出了辛勤的勞動。由于本人和其他老師工作繁忙，無暇繼續對本書進行更新，所以今年的新版繼續委托中南林業科技大學的吳梅俏老師全權負責，對本書做了全面細致的梳理和修訂，在此一并感謝！由于涉及的信息量巨大，不足之處敬請諒解，歡迎讀者批評指正。
今天完成書稿，也是筆者值得紀念的日子。40年前的今天正好是筆者無比興奮地挑著行李到北京科技大學（原北京鋼鐵學院）報到的那天。筆者當年的高考總分是剛剛踩到湖南的重點線。筆者依靠自己的判斷填報了北京鋼鐵學院的冷門專業——金屬腐蝕與防護專業，結果一舉中標。由于筆者選擇了心儀的大學和比較適合自己的專業，又挑了個全國讀大學最好的地方——北京，所以筆者大學時代心情舒暢，大學四年一直是這個專業的第一名。這緣于筆者正確地選擇了大學，正確地選擇了專業，也正確地選擇了地域。高考志愿的三個正確讓筆者受益一生。希望每位閱讀本書的考生，都會像筆者這樣幸運，并預祝你們成功實現考取自己心儀大學與專業的理想目標！

編者
2024年10月16日

1高考志愿填報指導
1.1前期準備1
1.1.1志愿填報的重要性1
1.1.2如何做準備？3
1.1.2.1了解招生政策3
1.1.2.2分析考生情況3
1.1.2.3搭建志愿框架3
1.1.2.4基本知識簡答3
【問】全國共有多少所高校？多少種專業？3
【問】2024年全國各省市高考錄取批次設置情況怎樣？3
【問】什么是異地高考？3
【問】什么是“面向貧困地區招生專項計劃”？4
【問】普通高等教育資助政策有哪些？4
【問】高考舞弊行為將會產生怎樣的嚴重后果？6
【問】教育部提出的“高考護航行動”有哪些內容？7
【問】為什么要謹防“高價”高考志愿填報咨詢活動？7
【問】常見的高考騙局有哪些？如何預防？8
【問】2024年招生考試新動向有哪些？10
 1.1.2.5新高考改革問答13
【問】“新高考”綜合改革的總體目標是什么？13
【問】“新高考”改革的主要內容有哪些？13
【問】為什么要合并錄取批次？13
【問】什么是“3+3”? 什么是“3+1+2”？13
【問】普通高考實施“3+1+2”模式和傳統的文理分科有何區別？13
【問】普通高中學業水平考試是什么？14
【問】合格考和選擇考的區別是什么？14
【問】選擇考科目組合有哪些？14
【問】如何確定選考科目？15
【問】高考成績如何構成？15
【問】什么是等級賦分？為什么選擇考要實行等級賦分制？15
【問】等級賦分制的規則是什么？（以河北省為例）15
【問】為什么要健全規范高中學生綜合素質評價制度？16
【問】綜合素質評價的主要內容有哪些？16
【問】通過哪些方式記錄學生綜合素質發展情況？（以廣東省為例）16
【問】為何實施高職院校分類考試招生？16
【問】高職院校為什么要實行“文化素質+職業技能”的評價方式？16
【問】“新高考”改革給考生帶來哪些影響？16
1.1.3如何選學校？17
【問】各級各類學校的選擇方法有哪些？17
【問】為什么選擇學校要考慮地域因素？17
【問】大學畢業求職會受地域和專業影響嗎？17
【問】考生如何選擇心儀的大學呢？18
【問】不同層次不同類別的大學對考生的錄取有何要求？18
【問】什么是“985工程”大學？19
【問】什么是“211工程”大學？19
【問】什么是“雙一流”大學？20
【問】“雙一流”大學與“985工程”“211工程”高校有什么關系？20
【問】“小而精”的研究型高校為什么受到考生的高度關注?20
【問】“職業本科”為何受熱捧？21
【問】加快構建現代職業教育體系，如何量質齊升？21
【問】民辦高校為何集體遇冷？22
1.1.4如何選專業?22
【問】本科專業的選擇標準有哪些？22
【問】為什么選擇專業非常重要？23
【問】考生如何選擇自己心儀的專業？23
【問】為什么說一類院校挑名氣，二類院校重專業？23
【問】為什么選專業要目光長遠地考慮國家戰略？24
【問】怎樣看待高考志愿中的“熱門專業”與“冷門專業”？24
【問】2024年大學畢業生《就業藍皮書》有哪些內容？25
【問】什么是“新工科、新醫科、新農科、新文科”？32
【問】“新工科”包含哪些專業？32
【問】大學設置的新專業好就業嗎？33
【問】大學本科教育就是職業教育嗎？33
【問】什么叫“大類招生”？如何增加專業的選擇空間？33
【問】進入大學后，允許換專業嗎？33
【問】哪些專業的學制為五年？33
【問】師范類專業近年來為何持續走強？34
【問】醫學類專業近兩年為什么持續進熱搜？34
【問】小眾農學專業為什么會火？35
【問】互聯網公司大裁員，計算機專業還“香”嗎？35
【問】法學專業連續多年淪為“紅牌專業”，就業薪資怎么樣？還值得報考嗎？36
【問】財經類專業為什么近幾年集體遇冷？37
【問】考生和家長在選擇專業中普遍存在哪些誤區？37
1.1.5如何搭建志愿框架？37
1.1.5.1基礎知識、基本內容問答38
【問】《招生章程》為什么重要?38
【問】《招生章程》有哪些內容?39
【問】招生章程何處尋?40
【問】怎樣從《招生章程》中得到重要的“錄取規則”信息?40
【問】閱讀《招生章程》要關注哪些細節？41
【問】對不同層次考生填報志愿有何忠告?42
【問】往年高考志愿填報一般會存在哪些問題?43
【問】在填報志愿時遇到那些兩難的問題怎么選擇?43
【問】家庭經濟困難的考生應注意哪幾點?44
【問】報考小語種的考生如何填報志愿?44
【問】高考填報志愿有哪些常見的失誤?44
【問】怎樣避免填報無效志愿和錯填志愿?44
【問】什么是院校代碼?45
【問】網上填報志愿應注意些什么?45
1.1.5.2分數線相關知識問答45
【問】怎樣搜集往年高校錄取數據?45
【問】怎樣正確理解高考各種分數線和含義?45
【問】什么是錄取控制分數線?46
【問】什么是院校投檔分數線?46
【問】高校最低錄取線等同于該高校各專業最低錄取線嗎?46
【問】怎樣利用近幾年高校錄取最高分、最低分、平均分來作為參考?46
【問】如何對待“大小年”?47
【問】如何才能較有效地避免考后知分報志愿的“扎堆”現象?47
1.2報名與體檢48
1.2.1報名48
【問】什么樣的人才具有報考資格？48
【問】普通高考有年齡限制嗎？48
【問】如何報名？48
1.2.2體檢48
【問】什么時候體檢？48
【問】什么是體檢結果？48
【問】如何看懂體檢結果？48
【問】患有哪些疾病者，學校可以不予錄取？49
【問】患有哪些疾病者，學校有關專業可不予錄取？49
【問】患有某些疾病不宜就讀的專業有哪些？50
【問】有哪些專業對身體的要求要特別關注？51
【問】哪些院校及專業有身高方面的限制？51
【問】對于體重超標的考生，是否會因為肥胖而不予錄取？51
【問】色弱、色盲能報考哪些專業？51
1.3志愿填報51
1.3.1志愿填報的時間與分類51
1.3.2順序志愿52
【問】什么是傳統順序志愿？52
【問】傳統順序志愿通常的投檔原則和順序是怎樣的？52
【問】傳統順序志愿投檔的排序方式是什么？52
【問】填報傳統順序志愿有哪些關鍵點？52
【問】為什么傳統順序志愿要求非常重視第一志愿？53
【問】傳統順序志愿怎樣形成合理梯度？53
【問】傳統順序志愿退檔的主要原因有哪些？53
1.3.3平行志愿53
1.3.3.1平行志愿基本知識53
【問】什么是平行志愿？53
【問】平行志愿的分類是什么？54
【問】平行志愿填報原則是什么？54
【問】平行志愿與順序志愿的區別是什么？55
1.3.3.2“院校優先”平行志愿簡要問答55
【問】院校平行志愿成績如何計算？55
【問】院校平行志愿投檔順序是什么？55
【問】院校平行志愿投檔的排序方式是什么？55
【問】院校平行志愿投檔的比例是什么？56
【問】院校平行志愿如何投檔？56
【問】對院校平行志愿存在哪些常見的誤區？56
【問】針對院校平行志愿的風險應采取哪些防范措施？57
1.3.3.3 “專業優先”平行志愿簡要問答57
【問】 什么是“專業優先”平行志愿？57
【問】為什么實行“專業平行志愿”？58
【問】什么是院校專業組？58
【問】 什么是“專業（類）+院校”的志愿組合方式？58
【問】“院校優先”模式和“專業優先”模式有哪些異同？58
【問】“院校專業組”和“專業（類）+院校”志愿有什么不同？58
【問】專業平行志愿投檔后有退檔風險嗎？哪些因素會造成退檔？59
【問】考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的專業平行志愿嗎？59
【問】每段（次）專業平行志愿有幾次投檔機會？59
1.4錄取程序59
1.4.1普通類型招生問答59
【問】錄取批次是怎樣規定的？59
【問】為什么說提前批是額外的機會？60
【問】提前錄取高校投檔分數線是多少？投檔比例有沒有規定？60
【問】有沒有補報志愿的可能？61
【問】什么樣的高校會有征求志愿的機會？61
【問】征求志愿是在原來填報的院校中錄取嗎？61
【問】為什么會出現高等院校退檔現象？61
【問】被錄考生能不能退檔補錄？61
【問】大學生的學費和住宿費如何？62
【問】教育部如何保證貧困生順利入學？62
【問】貧困生助學貸款具體內容有哪些？62
【問】什么是定向就業招生志愿？62
【問】教育部門對高考錄取通知書的寄遞
有哪些規定？62
1.4.2特殊類型招生問答63
【問】什么是特殊類型招生？63
【問】特殊類型招生有哪些？63
【問】特殊類型招生新政策有哪些？63
1.4.2.1“強基計劃”問答63
【問】什么是“強基計劃”？63
【問】“強基計劃”要培養什么樣的人才？63
【問】“強基計劃”招生專業范圍有哪些？64
【問】哪些學校有“強基計劃”？64
【問】“強基計劃”如何招生？64
【問】“強基計劃”的培養模式有哪些？64
【問】“強基計劃”的招生過程是怎樣的？65
【問】“強基計劃”的報考流程是什么？65
【問】如何判斷自己是否適合填報“強基計劃”？65
1.4.2.2“三大專項計劃”問答66
【問】什么是“三大專項計劃”？66
【問】“三大專項計劃”的招生對象分別針對哪些學生？66
【問】具備什么樣的條件可以報考“三大專項計劃”？66
【問】哪些學校可以招收專項計劃？66
【問】如何報考“三大專項計劃”？67
【問】“三大專項計劃”如何錄取？67
【問】怎樣了解地方專項和高校專項計劃的實施區域？67
【問】“國家專項計劃”與本科錄取是否沖突？68
【問】報考“專項計劃”還需要注意什么？68
【問】“專項計劃”的報考流程是什么？68
【問】“專項計劃”畢業后要回原地工作嗎？68
1.4.2.3綜合評價問答68
【問】什么是綜合評價？68
【問】參加綜合評價有什么好處？68
【問】哪些區域實施綜合評價招生？68
【問】綜合評價報名需要哪些材料？68
【問】綜合評價招生流程是怎樣的？68
【問】綜合評價院校綜合成績怎么計算？一樣嗎？69
【問】綜合評價的面試主要考什么？69
【問】綜合評價什么時候錄取？與本科一批是否有沖突？69
【問】綜合評價在什么批次錄取？69
1.4.2.4保送生問答69
【問】哪些學生具有保送資格？69
【問】保送生招生程序是怎樣的？69
【問】哪些外國語中學具有推薦保送生的資格？69
【問】保送生可以就讀什么專業？69
1.4.2.5公費師范生問答70
【問】公費師范生是怎樣選拔錄取的？70
【問】我不是師范生，入學后還能成為公費師范生嗎？70
【問】公費師范生畢業后一定要回生源地工作嗎？70
【問】公費師范生畢業后能否攻讀碩士研究生？70
【問】公費師范生如何履約任教？70
【問】錄取公費師范生后，發現不適合從教怎么辦？70
【問】公費師范生的任教學校和崗位如何落實？70
【問】想成為公費師范生，只能考取6所大學？70
1.4.2.6“優師計劃”問答71
【問】什么是“優師計劃”？71
【問】“優師計劃”有哪些種類？71
【問】“優師計劃”如何填報？71
【問】“優師計劃”享受什么待遇？71
【問】“優師計劃”與“公費師范生”有什么區別？71
1.4.2.7免費醫學生72
【問】什么是免費醫學生？72
【問】免費醫學生為了培養什么樣的醫學人才？72
【問】免費醫學生的報考條件是什么？ 72
【問】免費醫學生招考流程是怎樣的？72
【問】免費醫學生招生專業有哪些？72
【問】免費醫學生志愿填報及錄取需注意什么？72
【問】免費醫學生的培養方案是什么？73
【問】免費醫學生享有哪些保障？73
1.4.2.8藝體類問答73
【問】獨立設置的藝術類院校有哪些？73
【問】獨立設置的本科藝術院校如何進行錄取？73
【問】藝術類招生的錄取原則有哪幾種？74
【問】報考藝術類專業，必須參加省（市）統考嗎？74
【問】填報藝術類專業必須取得專業考試合格證嗎？74
【問】報考藝術院校（專業）的考生，應如何填報志愿？74
【問】藝術類專業學費的標準是怎樣的？74
【問】藝術類考生專業成績高就高枕無憂了嗎？74
【問】關于高水平藝術團的錄取有哪些規定？74
【問】高水平藝術團應如何填報志愿？75
【問】藝術類專業招生和高水平藝術團招生有哪些區別？75
【問】報考普通高等學校體育專業的考生，如何填報志愿？75
【問】高水平運動隊應如何填報志愿？75
【問】體育類考生與體育特長生填報志愿有什么差別？75
【問】報考體育類專業有哪些要求？76
【問】報考藝體類專業，專業和文化成績都已過線，一定會被錄取嗎？76
【問】報了藝術類或體育類專業志愿，就不能再報提前錄取批次志愿了嗎？76
1.4.2.9軍校、警校問答76
【問】全國軍校招生情況如何？76
【問】能夠招收普通高中畢業生的軍校有哪些？76
【問】軍事學包括哪些專業？77
【問】考生報考軍事院校的條件及注意事項是什么？77
【問】報考軍事院校的流程是什么？77
【問】政治考核主要考核哪些內容？77
【問】招生專業對體檢標準有何不同要求？77
【問】軍事院校何時接受報名？78
【問】軍事院校以何種方式錄取？78
【問】新生入學后享受哪些待遇？78
【問】學員畢業后享受什么職級待遇？78
【問】如何填報軍事、公安類高校？78
【問】軍校、警校面試有哪些主要內容？78
【問】被軍校、警校錄取后能否再被其他高校錄取？78
【問】考生報考公安類院校的條件及注意事項是什么？78
【問】報考軍校和警校是否會影響報考地方高校？79
【問】復讀生是否可以報考軍校？79
【問】文身可以報考軍校嗎？79
【問】關于體檢的注意事項是什么？79
【問】指揮類專業和非指揮類專業哪類專業更易報考？79
【問】怎樣識破“軍校招生”的招生騙局？79
1.4.2.10“招飛”問答80
【問】“招飛”分為哪些類型？80
【問】“招飛”的基本條件是什么？80
【問】“招飛”的一般流程有哪些？80
【問】招收飛行學員為什么要進行心理選拔？80
【問】體檢健康是否表明招飛體檢一定會合格？80
【問】做過近視激光手術后，視力恢復正常是否符合招飛條件？80
【問】清華大學、北京大學和北京航空航天大學“雙學籍”飛行員班是怎么回事？80
【問】目前民航招飛院校有哪些？81
【問】什么是民航招飛申請組合？如何填報招飛申請組合？81
【問】三大“招飛”類型有什么不同？81
1.4.2.11民辦學校與獨立院校問答82
【問】為什么要謹慎填報“民辦院校和獨立學院”？82
【問】民辦學校與公辦學校有區別嗎？82
【問】怎樣正確辨認民辦高校、獨立學院和非學歷高等教育機構的學校簡介？82
【問】怎樣甄別民辦學校的優劣？82
【問】怎樣防止被誘人的校名忽悠？83
【問】民辦非學歷高等教育機構辦學內容及證書性質是什么？83
【問】為什么獨立學院或民辦本科院校的學費要高于公辦高校？83
【問】收到錄取通知書后，如何鑒別是學歷教育還是非學歷教育？83
【問】民辦高校自行招收的學生能否取得普通高等學歷教育學籍？83
1.4.2.12高職（專科）問答83
【問】有哪些考生適合讀高職（專科）院校？83
【問】評價高水平高職（專科）院校的水平有哪些標準？84
【問】如何判斷一所高職（專科）院校專業的優劣？84
【問】什么是職業院校的“雙高計劃”院校？84
【問】“雙高計劃”與“雙一流”“雙萬計劃”“國家示范高職”的區別與聯系是什么？84
【問】如何參考“雙高計劃”進行志愿填報？84
【問】什么是高職單招？高職單招與普通高考有什么區別？85
【問】什么樣的學生適合參加高職單招？85
【問】高職單招與普通高考統招哪個好？85
【問】填報高職志愿把握好哪三點？85
【問】為什么說高職志愿選擇專業重于選擇學校？86
【問】為什么低分考生接到入學通知書要警惕被騙？86
【問】如何辨認非學歷教育的“假通知書”？86
1.4.2.13“赴港澳就讀”問答86
【問】有多少香港、澳門高校在內地招生？86
【問】考生怎樣報考香港、澳門的高校？87
【問】香港高校錄取時考查哪些因素？87
【問】報考香港、澳門高校的費用有哪些？87
【問】考生能被澳門高校和內地高校同時錄取嗎？87
【問】近年為何赴港求學熱降溫？87
1.4.2.14中外合作辦學問答88
【問】什么是中外合作辦學？88
【問】如何判別和查詢中外合作辦學機構和項目的合法性？88
【問】如何選讀教育部認可的中外合作辦學機構或項目？88
【問】選擇中外合作辦學項目，為什么要分清“計劃內”與“計劃外”？88
【問】頒發外國教育機構的學歷、學位證書應當符合哪些規定？89
【問】中外合作辦學的收費情況怎樣？89
【問】中外合作辦學的費用一般包括哪幾個部分？89
【問】我國有哪些高校開設有本科層次的中外合作辦學項目？89
【問】選擇中外合作辦學項目有何利與弊？89
【問】具有獨立法人資格的中外合作辦學機構為什么受到考生的青睞？90

2本科專業解讀與選擇參考
2.1文科考生可以報考的主要專業93
2.1.1哲學學科門類(0101)專業解讀93
2.1.2法學學科門類（0301～0306）專業解讀95
2.1.2.1法學類（0301）95
2.1.2.2政治學類(0302)98
2.1.2.3社會學類(0303)100
2.1.2.4民族學類(0304)103
2.1.2.5馬克思主義理論類(0305)103
2.1.2.6公安學類(0306)105
2.1.3教育學學科門類(0401～0402)專業解讀110
2.1.3.1教育學類(0401)110
2.1.3.2體育學類(0402)114
2.1.4文學學科門類(0501～0503)專業解讀118
2.1.4.1中國語言文學類(0501)119
2.1.4.2外國語言文學類(0502)122
2.1.4.3新聞傳播學類(0503)138
2.1.5歷史學學科門類(0601)專業解讀142
2.2理科考生可以報考的主要專業144
2.2.1理學學科門類(0701～0712)專業解讀145
2.2.1.1數學類(0701)145
2.2.1.2物理學類(0702)147
2.2.1.3化學類(0703)149
2.2.1.4天文學類(0704)151
2.2.1.5地理科學類(0705)152
2.2.1.6大氣科學類(0706)153
2.2.1.7海洋科學類(0707)155
2.2.1.8地球物理學類(0708)156
2.2.1.9地質學類(0709)157
2.2.1.10生物科學類(0710)158
2.2.1.11心理學類(0711)160
2.2.1.12統計學類(0712)161
2.2.2工學學科門類(0801～0832)專業解讀163
2.2.2.1力學類(0801)163
2.2.2.2機械類(0802)164
2.2.2.3儀器類(0803)170
2.2.2.4材料類(0804)171
2.2.2.5能源動力類(0805)177
2.2.2.6電氣類(0806)180
2.2.2.7電子信息類(0807)183
2.2.2.8自動化類(0808)190
2.2.2.9計算機類(0809)192
2.2.2.10土木類(0810)199
2.2.2.11水利類(0811)203
2.2.2.12測繪類(0812)205
2.2.2.13化工與制藥類(0813)207
2.2.2.14地質類(0814)210
2.2.2.15礦業類(0815)212
2.2.2.16紡織類(0816)214
2.2.2.17輕工類(0817)215
2.2.2.18交通運輸類(0818)217
2.2.2.19海洋工程類(0819)220
2.2.2.20航空航天類(0820)221
2.2.2.21兵器類(0821)224
2.2.2.22核工程類(0822)226
2.2.2.23農業工程類(0823)227
2.2.2.24林業工程類(0824)229
2.2.2.25環境科學與工程類(0825)231
2.2.2.26生物醫學工程類(0826)234
2.2.2.27食品科學與工程類(0827)235
2.2.2.28建筑類(0828)239
2.2.2.29安全科學與工程類(0829)241
2.2.2.30生物工程類(0830)242
2.2.2.31公安技術類(0831)244
2.2.2.32交叉工程類(0832)246
2.2.3農學學科門類(0901～0907)專業解讀246
2.2.3.1植物生產類(0901)247
2.2.3.2自然保護與環境生態類(0902)251
2.2.3.3動物生產類(0903)253
2.2.3.4動物醫學類(0904)255
2.2.3.5林學類(0905)256
2.2.3.6水產類(0906)258
2.2.3.7草學類(0907)259
2.2.4醫學學科門類(1001～1011)專業解讀260
2.2.4.1基礎醫學類(1001)260
2.2.4.2臨床醫學類(1002)261
2.2.4.3口腔醫學類(1003)263
2.2.4.4公共衛生與預防醫學類(1004)263
2.2.4.5中醫學類(1005)265
2.2.4.6中西醫結合類(1006)268
2.2.4.7藥學類(1007)268
2.2.4.8中藥學類(1008)271
2.2.4.9法醫學類(1009)272
2.2.4.10醫學技術類(1010)272
2.2.4.11護理學類(1011)276
2.3文理科兼招的主要專業277
2.3.1經濟學學科門類(0201～0204)專業解讀277
2.3.1.1經濟學類(0201)277
2.3.1.2財政學類(0202)280
2.3.1.3金融學類(0203)281
2.3.1.4經濟與貿易類(0204)284
2.3.2管理學學科門類(1201～1209)專業解讀286
2.3.2.1管理科學與工程類(1201)286
2.3.2.2工商管理類(1202)290
2.3.2.3農業經濟管理類(1203)296
2.3.2.4公共管理類(1204)297
2.3.2.5圖書情報與檔案管理類(1205)302
2.3.2.6物流管理與工程類(1206)303
2.3.2.7工業工程類(1207)305
2.3.2.8電子商務類(1208)306
2.3.2.9旅游管理類(1209)307
2.4藝術考生可以報考的主要專業309
2.4.1藝術學學科門類(1301～1305)專業解讀309
2.4.1.1藝術學理論類(1301)309
2.4.1.2音樂與舞蹈學類(1302)311
2.4.1.3戲劇與影視學類(1303)314
2.4.1.4美術學類(1304)318
2.4.1.5設計學類(1305)322

3普通本科院校介紹
3.1安徽省普通本科院校328
3.1.1安徽省高校地理位置示意圖328
3.1.2安徽省優勢高校推薦328
3.1.3安徽省高校優勢專業推薦329
3.2北京市普通本科院校332
3.2.1北京市高校地理位置示意圖332
3.2.2北京市優勢高校推薦332
3.2.3北京市高校優勢專業推薦334
3.3重慶市普通本科院校345
3.3.1重慶市高校地理位置示意圖345
3.3.2重慶市優勢高校推薦345
3.3.3重慶市高校優勢專業推薦345
3.4福建省普通本科院校348
3.4.1福建省高校地理位置示意圖348
3.4.2福建省優勢高校推薦348
3.4.3福建省高校優勢專業推薦348
3.5甘肅省普通本科院校351
3.5.1甘肅省高校地理位置示意圖351
3.5.2甘肅省優勢高校推薦351
3.5.3甘肅省高校優勢專業推薦351
3.6廣東省普通本科院校353
3.6.1廣東省高校地理位置示意圖353
3.6.2廣東省優勢高校推薦353
3.6.3廣東省高校優勢專業推薦354
3.7廣西壯族自治區普通本科院校358
3.7.1廣西壯族自治區高校地理位置示意圖358
3.7.2廣西壯族自治區優勢高校推薦359
3.7.3廣西壯族自治區高校優勢專業推薦359
3.8貴州省普通本科院校360
3.8.1貴州省高校地理位置示意圖360
3.8.2貴州省優勢高校推薦361
3.8.3貴州省高校優勢專業推薦361
3.9海南省普通本科院校362
3.9.1海南省高校地理位置示意圖362
3.9.2海南省優勢高校推薦362
3.9.3海南省高校優勢專業推薦362
3.10河北省普通本科院校363
3.10.1河北省高校地理位置示意圖363
3.10.2河北省優勢高校推薦363
3.10.3河北省高校優勢專業推薦363
3.11河南省普通本科院校366
3.11.1河南省高校地理位置示意圖366
3.11.2河南省優勢高校推薦367
3.11.3河南省高校優勢專業推薦367
3.12黑龍江省普通本科院校369
3.12.1黑龍江省高校地理位置示意圖369
3.12.2黑龍江省優勢高校推薦370
3.12.3黑龍江省高校優勢專業推薦370
3.13湖北省普通本科院校373
3.13.1湖北省高校地理位置示意圖373
3.13.2湖北省優勢高校推薦374
3.13.3湖北省高校優勢專業推薦374
3.14湖南省普通本科院校379
3.14.1湖南省高校地理位置示意圖379
3.14.2湖南省優勢高校推薦379
3.14.3湖南省高校優勢專業推薦380
3.15吉林省普通本科院校383
3.15.1吉林省高校地理位置示意圖383
3.15.2吉林省優勢高校推薦383
3.15.3吉林省高校優勢專業推薦384
3.16江蘇省普通本科院校387
3.16.1江蘇省高校地理位置示意圖387
3.16.2江蘇省優勢高校推薦387
3.16.3江蘇省高校優勢專業推薦388
3.17江西省普通本科院校395
3.17.1江西省高校地理位置示意圖395
3.17.2江西省優勢高校推薦395
3.17.3江西省高校優勢專業推薦395
3.18遼寧省普通本科院校397
3.18.1遼寧省高校地理位置示意圖397
3.18.2遼寧省優勢高校推薦397
3.18.3遼寧省高校優勢專業推薦398
3.19內蒙古自治區普通本科院校402
3.19.1內蒙古自治區高校地理位置示意圖402
3.19.2內蒙古自治區優勢高校推薦402
3.19.3內蒙古自治區高校優勢專業推薦402
3.20寧夏回族自治區普通本科院校404
3.20.1寧夏回族自治區高校地理位置示意圖404
3.20.2寧夏回族自治區優勢高校推薦404
3.20.3寧夏回族自治區高校優勢專業推薦405
3.21青海省普通本科院校405
3.21.1青海省高校地理位置示意圖405
3.21.2青海省優勢高校推薦405
3.21.3青海省高校優勢專業推薦405
3.22山東省普通本科院校406
3.22.1山東省高校地理位置示意圖406
3.22.2山東省優勢高校推薦407
3.22.3山東省高校優勢專業推薦407
3.23山西省普通本科院校411
3.23.1山西省高校地理位置示意圖411
3.23.2山西省優勢高校推薦411
3.23.3山西省高校優勢專業推薦411
3.24陜西省普通本科院校413
3.24.1陜西省高校地理位置示意圖413
3.24.2陜西省優勢高校推薦414
3.24.3陜西省高校優勢專業推薦414
3.25上海市普通本科院校418
3.25.1上海市高校地理位置示意圖418
3.25.2上海市優勢高校推薦418
3.25.3上海市高校優勢專業推薦419
3.26四川省普通本科院校425
3.26.1四川省高校地理位置示意圖425
3.26.2四川省優勢高校推薦425
3.26.3四川省高校優勢專業推薦426
3.27天津市普通本科院校429
3.27.1天津市高校地理位置示意圖429
3.27.2天津市優勢高校推薦430
3.27.3天津市高校優勢專業推薦430
3.28西藏自治區普通本科院校432
3.28.1西藏自治區高校地理位置示意圖432
3.28.2西藏自治區優勢高校推薦433
3.28.3西藏自治區高校優勢專業推薦433
3.29新疆維吾爾自治區普通本科院校433
3.29.1新疆維吾爾自治區高校地理位置示意圖433
3.29.2新疆維吾爾自治區優勢高校推薦434
3.29.3新疆維吾爾自治區高校優勢專業推薦434
3.30云南省普通本科院校435
3.30.1云南省高校地理位置示意圖435
3.30.2云南省優勢高校推薦435
3.30.3云南省高校優勢專業推薦435
3.31浙江省普通本科院校437
3.31.1浙江省高校地理位置示意圖437
3.31.2浙江省優勢高校推薦437
3.31.3浙江省高校優勢專業推薦437
3.32香港特別行政區普通本科院校441
香港特別行政區優勢高校推薦441
3.33澳門特別行政區普通本科院校444
澳門特別行政區優勢高校推薦444
3.34臺灣省普通本科院校445
臺灣省優勢高校推薦445

4高職專業解讀與選擇參考
4.1高職(本科)專業目錄447
4.2高職(專科)專業目錄451
4.2.1農林牧漁大類(41)451
4.2.1.1農業類(4101)451
4.2.1.2林業類(4102)453
4.2.1.3畜牧業類(4103)454
4.2.1.4漁業類(4104)456
4.2.2資源環境與安全大類(42)456
4.2.2.1資源勘查類(4201)456
4.2.2.2地質類(4202)457
4.2.2.3測繪地理信息類(4203)458
4.2.2.4石油與天然氣類(4204)459
4.2.2.5煤炭類(4205)459
4.2.2.6金屬與非金屬礦類(4206)460
4.2.2.7氣象類(4207)460
4.2.2.8環境保護類(4208)460
4.2.2.9安全類(4209)462
4.2.3能源動力與材料大類(43)463
4.2.3.1電力技術類(4301)463
4.2.3.2熱能與發電工程類(4302)464
4.2.3.3新能源發電工程類(4303)465
4.2.3.4黑色金屬材料類(4304)465
4.2.3.5有色金屬材料類(4305)466
4.2.3.6非金屬材料類(4306)466
4.2.3.7建筑材料類(4307)467
4.2.4土木建筑大類(44)468
4.2.4.1建筑設計類(4401)468
4.2.4.2城鄉規劃與管理類(4402)468
4.2.4.3土建施工類(4403)469
4.2.4.4建筑設備類(4404)469
4.2.4.5建設工程管理類(4405)470
4.2.4.6市政工程類(4406)470
4.2.4.7房地產類(4407)471
4.2.5水利大類(45)471
4.2.5.1水文水資源類(4501)471
4.2.5.2水利工程與管理類(4502)472
4.2.5.3水利水電設備類(4503)472
4.2.5.4水土保持與水環境類(4504)473
4.2.6裝備制造大類(46)473
4.2.6.1機械設計制造類(4601)473
4.2.6.2機電設備類(4602)475
4.2.6.3自動化類(4603)476
4.2.6.4鐵道裝備類(4604)477
4.2.6.5船舶與海洋工程裝備類(4605)477
4.2.6.6航空裝備類(4606)478
4.2.6.7汽車制造類(4607)480
4.2.7生物與化工大類(47)480
4.2.7.1生物技術類(4701)480
4.2.7.2化工技術類(4702)481
4.2.8輕工紡織大類(48)482
4.2.8.1輕化工類(4801)482
4.2.8.2包裝類(4802)483
4.2.8.3印刷類(4803)483
4.2.8.4紡織服裝類(4804)484
4.2.9食品藥品與糧食大類(49)485
4.2.9.1食品類(4901)485
4.2.9.2藥品與醫療器械類(4902)485
4.2.9.3糧食類(4903)487
4.2.10交通運輸大類(50)487
4.2.10.1鐵道運輸類(5001)487
4.2.10.2道路運輸類(5002)489
4.2.10.3水上運輸類(5003)490
4.2.10.4航空運輸類(5004)491
4.2.10.5管道運輸類(5005)493
4.2.10.6城市軌道交通類(5006)493
4.2.10.7郵政類(5007)493
4.2.11電子與信息大類(51)494
4.2.11.1電子信息類(5101)494
4.2.11.2計算機類(5102)495
4.2.11.3通信類(5103)496
4.2.11.4集成電路類(5104)497
4.2.12醫藥衛生大類(52)498
4.2.12.1臨床醫學類(5201)498
4.2.12.2護理類(5202)498
4.2.12.3藥學類(5203)498
4.2.12.4中醫藥類(5204)498
4.2.12.5醫學技術類(5205)500
4.2.12.6康復治療類(5206)500
4.2.12.7公共衛生與衛生管理類(5207)501
4.2.12.8健康管理與促進類(5208)501
4.2.12.9眼視光類(5209)502
4.2.13財經商貿大類(53)502
4.2.13.1財政稅務類(5301)502
4.2.13.2金融類(5302)503
4.2.13.3財務會計類(5303)504
4.2.13.4統計類(5304)504
4.2.13.5經濟貿易類(5305)504
4.2.13.6工商管理類(5306)505
4.2.13.7電子商務類(5307)505
4.2.13.8物流類(5308)506
4.2.14旅游大類(54)507
4.2.14.1旅游類(5401)507
4.2.14.2餐飲類(5402)508
4.2.15文化藝術大類(55)509
4.2.15.1藝術設計類(5501)509
4.2.15.2表演藝術類(5502)511
4.2.15.3民族文化藝術類(5503)513
4.2.15.4文化服務類(5504)514
4.2.16新聞傳播大類(56)515
4.2.16.1新聞出版類(5601)515
4.2.16.2廣播影視類(5602)515
4.2.17教育與體育大類(57)517
4.2.17.1教育類(5701)517
4.2.17.2語言類(5702)518
4.2.17.3體育類(5703)520
4.2.18公安與司法大類(58)521
4.2.18.1公安管理類(5801)521
4.2.18.2公安技術類(5802)522
4.2.18.3偵查類(5803)522
4.2.18.4法律實務類(5804)522
4.2.18.5法律執行類(5805)523
4.2.18.6司法技術類(5806)523
4.2.18.7安全防范類(5807)523
4.2.19公共管理與服務大類(59)524
4.2.19.1公共事業類(5901)524
4.2.19.2公共管理類(5902)524
4.2.19.3公共服務類(5903)525
4.2.19.4文秘類(5904)526

5普通高職（專科）院校、獨立學院、分校辦學點介紹
5.1安徽省高職院校、獨立學院527
5.1.1安徽省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖527
5.1.2安徽省優勢高職院校推薦527
5.2北京市高職院校、獨立學院528
5.2.1北京市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖528
5.2.2北京市優勢高職院校推薦529
5.3重慶市高職院校、獨立學院529
5.3.1重慶市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖529
5.3.2重慶市優勢高職院校推薦530
5.4福建省高職院校、獨立學院531
5.4.1福建省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖531
5.4.2福建省優勢高職院校推薦532
5.5甘肅省高職院校、獨立學院532
5.5.1甘肅省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖532
5.5.2甘肅省優勢高職院校推薦533
5.6廣東省高職院校、獨立學院533
5.6.1廣東省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖533
5.6.2廣東省優勢高職院校推薦533
5.7廣西壯族自治區高職院校、獨立學院535
5.7.1廣西壯族自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖535
5.7.2廣西壯族自治區優勢高職院校推薦536
5.8貴州省高職院校、獨立學院536
5.8.1貴州省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖536
5.8.2貴州省優勢高職院校推薦536
5.9海南省高職院校、獨立學院537
5.9.1海南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖537
5.9.2海南省優勢高職院校推薦538
5.10河北省高職院校、獨立學院538
5.10.1河北省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖538
5.10.2河北省優勢高職院校推薦538
5.11河南省高職院校、獨立學院540
5.11.1河南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖540
5.11.2河南省優勢高職院校推薦540
5.12黑龍江省高職院校、獨立學院542
5.12.1黑龍江省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖542
5.12.2黑龍江省優勢高職院校推薦542
5.13湖北省高職院校、獨立學院543
5.13.1湖北省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖543
5.13.2湖北省優勢高職院校推薦544
5.14湖南省高職院校、獨立學院544
5.14.1湖南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖544
5.14.2湖南省優勢高職院校推薦544
5.15吉林省高職院校、獨立學院546
5.15.1吉林省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖546
5.15.2吉林省優勢高職院校推薦546
5.16江蘇省高職院校、獨立學院547
5.16.1江蘇省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖547
5.16.2江蘇省優勢高職院校推薦547
5.17江西省高職院校、獨立學院549
5.17.1江西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖549
5.17.2江西省優勢高職院校推薦550
5.18遼寧省高職院校、獨立學院550
5.18.1遼寧省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖550
5.18.2遼寧省優勢高職院校推薦550
5.19內蒙古自治區高職院校、獨立學院552
5.19.1內蒙古自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖552
5.19.2內蒙古自治區優勢高職院校推薦552
5.20寧夏回族自治區高職院校、獨立學院553
5.20.1寧夏回族自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖553
5.20.2寧夏回族自治區優勢高職院校推薦553
5.21青海省高職院校、獨立學院554
5.21.1青海省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖554
5.21.2青海省優勢高職院校推薦554
5.22山東省高職院校、獨立學院554
5.22.1山東省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖554
5.22.2山東省優勢高職院校推薦554
5.23山西省高職院校、獨立學院556
5.23.1山西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖556
5.23.2山西省優勢高職院校推薦556
5.24陜西省高職院校、獨立學院557
5.24.1陜西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖557
5.24.2陜西省優勢高職院校推薦557
5.25上海市高職院校、獨立學院558
5.25.1上海市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖558
5.25.2上海市優勢高職院校推薦559
5.26四川省高職院校、獨立學院559
5.26.1四川省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖559
5.26.2四川省優勢高職院校推薦559
5.27天津市高職院校、獨立學院561
5.27.1天津市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖561
5.27.2天津市優勢高職院校推薦561
5.28西藏自治區高職院校、獨立學院562
5.28.1西藏自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖562
5.28.2西藏自治區優勢高職院校推薦562
5.29新疆維吾爾自治區高職院校、獨立學院562
5.29.1新疆維吾爾自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖562
5.29.2新疆維吾爾自治區優勢高職院校推薦562
5.30云南省高職院校、獨立學院564
5.30.1云南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖564
5.30.2云南省優勢高職院校推薦564
5.31浙江省高職院校、獨立學院565
5.31.1浙江省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖565
5.31.2浙江省優勢高職院校推薦565

附錄
一、全國重點大學的歷史沿革567
二、全國按行業分類的高校名單578
三、近五年全國本科高校更名、改名及大專升本科院校名單580
四、全國開設本科層次的中外合作辦學機構和項目(含內地與港臺地區合作辦學機構與項目)及其具體專業與合作方式586

參考文獻