越來越多的家長和學生更加關注多元升學規劃、高考志愿填報、選院校和選專業的問題。如何選擇合適的升學路徑，如何填報高考志愿，怎樣才能選擇合適的學校和專業、不踩坑，成了困擾千千萬萬個高中學生和家長的問題。
本書結合作者多年高考志愿填報資源經驗，從高報實戰角度出發，詳細介紹20多種升學路徑，2800多所高等院校+高職高專院校，14個大類800多個專業，手把手教讀者如何填報高考志愿。可供高中生，尤其是高三學生及其家長參考閱讀。

敖爸,中國教育在線學業規劃比賽評委，十余年高考志愿填報指導經驗

（1）升學規劃篇——詳細解讀20多種升學方式，涵蓋普通類、藝術類、體育類，以及適合非國際部學生規劃的海外升學方式。 ? 適合對象：競賽生、綜合優秀生、著眼海外升學及未來留學的學生、藝術生、體育生、本科線及以下學生，以及關注涉及身份福利項目和學費減免項目的學生和家長。 （2）高考志愿填報篇——以實戰為導向，包括基礎知識、高考志愿填報樣表解讀、招錄規則、填報策略，、批次劃分、投檔、錄取、錄取后的分流與轉專業、時間安排。 ? 填報策略：涵蓋順序志愿和平行志愿，按專業組填報和按專業填報，3+3和3+1+2的差異。 （3）院校篇——介紹高校的評價標準，提供2800多所普通高等學校的信息，涵蓋本科層次院校和高職層次院校。 ? 主要在提前批招生的院校：藝術類院校、體育類院校、公安系統院校、司法警官院校、特殊院校、軍事院校、定向培養士官院校 ? 中外合作及內地與港澳臺合作辦學高校、海外獨立辦學高校、中央部委直屬高校、地方院校。 （4）專業篇——分14個大類，介紹中國本科專業目錄和研究生專業目錄的800多個學科和專業。并提供各大類的選考要求、重點大類的規劃要點。 （5）附錄——收錄31個省份錄取批次劃分及志愿設置，方便學生家長提前了解本地志愿填報政策。 （6）贈一分一段表、600所院校5年錄取分數線和院校介紹、高校名單、專業目錄、學科介紹等可下載資料。 （7）作者擅長數據分析，自2014年起，開始研究教育改革與升學政策、高考數據分析、志愿填報等，兩屆中國教育在線學業規劃比賽決賽評委。

隨著新高考的逐步推廣落地、升學方式的多元化，升學規劃和志愿填報越來越復雜，約3000所院校和五花八門的專業讓學生和家長眼花繚亂，越來越多的家長和學生更加關注多元升學規劃、高考志愿填報、選院校和選專業的問題。
如何選擇合適的升學路徑，如何填報高考志愿，怎樣才能選擇合適的學校和專業、不踩坑，成了困擾千千萬萬個高中學生和家長的問題。
網上的碎片化知識很多，從事高報咨詢的人也越來越多，這些對于消除升學信息差起到了積極的推進作用。但升學規劃和高考志愿填報是一個系統性的問題，需要基于學生自身的志向和優勢、家庭情況綜合決定，不能依賴于零星的、碎片化的知識，學生和家長更不能把人生大事完全寄托于高報師的建議。
筆者擅長數據分析，自2014年起，開始研究教育改革與升學政策；2015年起，開始深入研究新高考改革，包括選科和賦分的相關數據、志愿填報方式的變化、全國各地高考改革的進展等；2017年起，筆者搭建高考研究群，供各年級家長相互交流。作為兩屆中國教育在線學業大賽的決賽評委，筆者也長期關注全國各地的升學政策，參與全國性的學業規劃師行業交流。筆者不僅為學生和家長提供高考志愿填報咨詢，還一直致力于高考數據分享、升學研究和數據分析等課程，以期能服務更多的學生和家長，讓他們在高考志愿填報的過程中能更多地參與決策，甚至自主決策。
通過常年與歷屆學生家長的接觸，筆者深深體會到，高考志愿填報知識普及是一項艱巨的工作。
第一，高考志愿填報是一個非常大的知識系統，包括院校、專業、各種升學方式（招生項目）、招錄規則，而且這些知識非常分散。學生和家長需要一定的知識儲備，才能科學地理解數據與資訊，科學地做出決策。但大部分家長要忙于學生的備考保障，再面對如此龐大而分散的知識系統，有的家長甚至不知道該去哪里找到這些信息，實在是力不從心。
第二，真正有早研究、早受益覺悟的家長只是一部分。學生到了高三，家長才研究高考志愿填報和升學政策的，大有人在。而且，由于對學生實力缺乏認知，學生最終出分不在預期范圍內，可報考的目標院校超出提前涉獵范圍，高考從出分到志愿提交的時間又短，在志愿填報這個短短的時間里，學生和家長匆匆忙忙做出的決定，并不一定適合學生。
第三，網上的碎片化知識很多，但是不成體系，有些高報師可能經驗不夠豐富，或者不夠了解學生，這些可能會影響家長和學生對相關信息的分辨及高考志愿填報的準確性，在多元升學方面，還可能導致學生錯過有價值的升學機會。
第四，還有一些家長平時了解的知識不少，對院校、專業門兒清，對基本規則卻糊里糊涂。這是因為，院校、專業的知識點相對獨立，通過短視頻可以很好地涉獵。但招錄規則相對系統，很多家長沒有耐心系統地學習，但這恰恰是影響學生和家長科學理解數據、科學決策、避免踩坑的攔路虎。
因此，了解院校、專業和多元升學路徑，掌握規則和填報策略，建立自己的判斷能力，對學生和家長來說，是至關重要的。
市面上，講高考志愿填報的書雖然很多，但從實戰出發，重點講升學方式、招生規則、填報策略的書籍相對較少，而且大多講得不深。這是因為，各省的招錄規則、招生項目、計劃投放都有差異。尤其2025年，山西、河南、陜西、四川、云南、寧夏、青海、內蒙古第一年進入新高考，往年的規則和策略很多都不適用，這就更需要參考其他實施方案相近的省份，了解它們的政策、實施情況和填報策略。
筆者結合多年高考志愿填報咨詢的實戰經驗，查閱了大量資料，并匯總了最新的政策和文件，希望編寫一本從學生和家長的視角出發、以實戰為導向的升學規劃和高考志愿填報指南，為全國的學生和家長服務，助力學生實現夢想。
本書不僅面向高三學生和家長，很多內容包括升學規劃、院校和專業的相關知識，也適合高一、高二的學生和家長了解和學習，幫助他們對升學有科學的認識，并從選科、升學方式等多個方面進行早期規劃和布局。
由于時間和篇幅所限，書中難免會有疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。
努力重要，選擇更重要。最后，祝廣大學子夢想成真、金榜題名。

筆者
2024年9月于北京

關于本書  001
1. 本書包括哪些內容？  001
2. 本書探討哪些升學途徑、考試和院校？  001
3. 本書有哪些特點？  002
4. 各省高考實施方案有何差異？本書的內容適用于哪些省份？  002
5. 本書適用于哪些學生和家長？  003
6. 不同年級的學生和家長如何使用本書？  003
7. 書中常見簡稱及名詞術語  003


第一部分　多元升學規劃篇  005
第一章　關于多元升學規劃的常見問題  006
1. 升學規劃對考生的重要性  006
2. 多元升學規劃包括哪些方面?  006
3. 多元升學可歸納為哪幾類?  007
4. 為什么要開展多元升學?  007
5. 學生和家長需要從哪些方面了解升學項目?  008
6. 升學規劃要考慮學生的哪些基本條件?  009
7. 升學規劃要提前做哪些準備?  010
8. 各種升學項目每年在什么時候啟動報名?  010
9. 在升學規劃階段，學生和家長需要掌握哪些招錄流程的知識?  012
10. 拔尖人才、學科競賽生有哪些升學方式?該如何規劃?  013
11. 綜合優秀生有哪些升學方式?該如何規劃?  016
12. 做海外雙線升學規劃或著眼于出國留學的升學規劃，要考慮哪些因素?  018
13. 做海外雙線升學規劃或著眼于出國留學的升學規劃，有哪些升學方式?  019
14. 著眼于出國留學的升學規劃，在報考國內高校時可留意哪些方面?  020
15. 哪些升學方式有較高的入編機會?這些院校的就業情況如何？  020
16. 規劃進入公務員體系和軍人編制的考生，需要提前準備什么？  021
17. 藝術生特長生有哪些升學方式?  023
18. 藝術類專業有哪些報考方式？  023
19. 藝術生的項目該如何選擇?  024
20. 體育特長生有哪些升學方式?  025
21. 體育特長生該如何選擇項目?  026
22. 分數在本科線及以下的考生該如何做升學規劃?  028
23. 如何用好身份“福利”?  030
24. 哪些升學項目可以享受學費減免?  030

第二章　各種升學方式詳解  031
一、保送生  031
1. 中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員  031
2. 部分外國語中學推薦優秀學生  031
3. 公安英烈子女  033
4. 運動員保送  033
5. 其他保送項目  037
6. 總結  038
二、少年班類項目  039
1. 清華大學、北京大學、中國科學技術大學的少年班類項目  039
2. 西安交通大學少年班  043
3. 東南大學少年班  044
4. 西湖大學創新班  044
三、強基計劃  045
1. 了解強基計劃  045
2. 報名對象和選拔流程  046
3. 往年信息  047
4. 報名時間、院校、專業及放棄  048
5. 強基的志愿規劃  049
6. 強基計劃的準備  053
四、綜合評價招生（含浙江“三位一體”）  054
1. 各省、自治區、直轄市招生院校  054
2. 綜合評價招生院校的特色  057
3. 綜合評價的報名對象與選拔規則  059
4. 綜合評價招生的報名及?？紩r間  060
5. 綜合評價招生的志愿規劃  061
五、港澳高校面向內地招生  062
1. 本科招生的港澳院校  062
2. 港澳高校的招生形式  063
3. 港澳高校單招的申請  064
4. 港澳高校的獎學金申請  065
5. 港澳高校的志愿規劃與準備  065
6. 關于香港副學士  066
7. 香港院校招收內地本科生情況  066
六、中外合作辦學及內地與港澳臺合作辦學、海外高校獨立辦學  069
1. 中外合作辦學的辦學層次  069
2. 中外合作辦學的形式  069
3. 中外合作辦學本科層次的招生形式  070
4. 中外合作辦學的學制  070
5. 中外合作辦學的外語要求  070
6. 中外合作辦學的學費  070
7. 中外合作辦學的學歷學位  070
8. 中外合作辦學的升學去向  071
9. 內地與港澳臺合作辦學機構與項目  073
七、海外升學  073
1. 僅憑高考成績，就可以報考或申請的高校  073
2. 接受高考成績，但需要額外準備托福、雅思等英語標準化考試成績的高校  073
3. 國際本科  075
4. 國際預科班  075
5. 其他海外升學的形式  075
八、軍事院校  075
1. 招生院校  075
2. 招生專業  077
3. 畢業分配  077
4. 福利待遇  078
5. 報考注意事項  078
九、定向培養軍士  080
1. 院校和專業  080
2. 報考條件  080
3. 畢業分配和待遇  080
4. 報考注意事項  080
十、警校及公安類專業  080
1. 公安系統院校  081
2. 司法警官院校  082
3. 政法院校的公安類專業  083
十一、飛行員選拔  084
1. 空軍飛行員和海軍飛行員  085
2. 民航飛行員  085
3. 志愿填報  085
十二、特殊院校  085
1. 北京電子科技學院  086
2. 國際關系學院  086
3. 外交學院  087
4. 上海海關學院  088
5. 中國消防救援學院  088
十三、“三大專項”  089
1. 什么是“三大專項”？  089
2. “三大專項”的報名條件  090
3. 招生流程  090
4. 規劃提示  091
十四、公費師范生（教育部直屬大學本研銜接公費師范生、優師計劃等）項目  091
1. 公費師范生都有哪些項目？  091
2. 國家公費師范生項目  091
3. 優師計劃  091
4. 教育部直屬師范大學本研銜接公費師范生  092
5. 地方公費師范生  093
6. 總結  093
7. 志愿填報  094
十五、公費醫學生、公費農科生、免費文物全科人才  094
十六、民族生項目  095
1. 內地西藏班、內地新疆高中班  095
2. 民族班和民族預科班  095
3. 其他各種指標單列  096
十七、邊防軍人子女預科  096
十八、走讀生  096
十九、高職春季自主招生  097
二十、上海特色項目：春節高考  097
二十一、北京特色項目：雙培計劃、外培計劃  099

第三章　體育類升學方式專題   101
一、運動員保送  101
二、體育單招  101
1. 報名條件  101
2. 招生院校  101
3. 招生專業  101
4. 考試科目  102
5. 志愿填報與錄取  102
6. 報名流程  102
三、高水平運動隊  102
1. 報考條件  102
2. 體育專業選拔測試流程  103
3. 錄取優惠政策  103
4. 招生專業  103
5. 報名流程與志愿填報  103
四、統招體育類專業  103
1. 報名條件  104
2. 錄取規則  104
3. 規劃提示  104
4. 志愿填報提示  104

第四章　藝術類升學方式專題   106
一、藝術專業的分類  106
二、關于藝考（?？?、統考、聯考）  107
1. ?？? 107
2. 統考  108
3. 聯考  109
三、藝術類專業的規劃  111
1. 培養周期  111
2. 統考科目  111
3. 招生計劃  111
4. 報考保留校考的專業  111
四、音樂類  113
五、舞蹈類  113
六、表（導）演類  114
七、播音與主持類  115
八、美術與設計類  116
九、書法類  116
十、戲曲類  117
十一、無須藝考的藝術類專業  117


第二部分　高考志愿填報篇  119
第五章　高考志愿填報基礎  120
一、高考志愿填報的基本理念  120
1. 填報志愿需要一整套方案  120
2. 志愿填報，最終由誰做主？  120
3. 院校、地域、專業、培養方式，如何權衡？  121
4. 信息爆炸的網絡自媒體時代，如何獲得相對合理的建議？  123
5. 如何看待高考志愿填報咨詢？  125
二、填報高考志愿需要的知識結構  126
1. 目標院校和專業  127
2. 招錄規則  127
3. 熟悉各類招生項目  127
4. 數據與資訊  127
5. 填報志愿的實戰法則和技巧  127

第六章　招錄規則與填報策略   129
一、招錄規則分為哪些方面？  129
二、有哪些招生資料？  129
1. 初識招生計劃、志愿樣表、考試類型、錄取批次  129
2. 解讀專業組和大類招生  130
3. 招生資料中，常見易混名詞：普通、特殊類型招生  134
三、錄取批次的劃分  135
1. 典型的批次劃分  135
2. 各省、自治區、直轄市錄取批次劃分的差異  135
3. 錄取批次對填報策略的影響  137
四、一個錄取批次內，投檔、退檔再投檔、志愿征集的規則  138
1. 了解平行志愿和順序志愿  138
2. 調檔比例和退檔  142
3. 志愿征集  144
五、按院?；蛟盒?專業組模式投檔后，院校是如何錄取和分專業（類）的？  144
1. 分專業（類）規則  145
2. 調劑的規則及對策  146
3. 關于填報優惠政策  147
4. 關于簽約保專業  148
5. 按院校+專業（類）模式投檔，填報需要注意的地方  149
六、錄取后的事情：專業分流、二招、轉專業政策  149
1. 大類招生的二次分流  149
2. “二招”  150
3. 轉專業政策  150
七、招錄規則冷知識：模擬投檔和預留計劃  151

第七章　熟悉招生資料  153
一、通知的發布日程和發布渠道  153
二、重要的政策文件及發布渠道  154
1. 教育部的政策文件  154
2. 省級教育考試院發布的各個政策文件  154
3. 高校發布的政策文件和宣講文件  156
三、招錄數據、發布渠道及關鍵信息解讀  158
1. 高考報名人數  158
2. 招生計劃  159
3. 高考考生分數分布、考生查分    159
4. 控制分數線、提檔線、最低錄取分數  160
5. 重要的非官方數據  163
四、招生專業目錄中的信息  164
1. 注意區分分校區和三本獨立學院  164
2. 五花八門的實驗班  165
3. 特殊專業  166
4. 報考要求說明  168
5. 注意學校的辦學地點  169
6. 對專業組的整體分析  169

第八章　高考志愿填報實戰  171
一、分數的形成與志愿填報策略  171
1. 理解分數線形成的機制和不確定性  171
2. 按“院校+專業組”模式填報的基本原則  172
3. 數據準備工作  172
4. 普通批填報的“沖”“穩”“保”策略  173
5. 按“院校+專業組”模式填報的填報策略  173
6. 按“院校+專業（類）”模式填報的填報策略  177
7. 提前批填報策略  178
8. 和招辦的溝通  179
9. 深度研究  179
10. 最后的權衡與檢查  179
11. 不要貪多  180
二、高考前后到最終錄取前，該做什么？  180
1. 一模前后（每年4月）做什么？  180
2. 高考前該做什么？  181
3. 高考結束后、出分前該做什么？  182
4. 出分、出排名到志愿填報截止的時間安排  183
5. 志愿提交后，還有哪些事情要做？  185


第三部分　院校篇  187
第九章　如何選擇高校？  188
一、高校的基本分類  188
1. 辦學類型：普通高等學校和成人高等學校  188
2. 辦學層次：本科層次院校和高職層次學校  189
3. 辦學體制：公辦高校、民辦高校、獨立學院、中外合作辦學及內地與港澳合作辦學、海外高校獨立辦學  189
4. 辦學水平：重點大學  190
5. 關于“一本”“二本”“三本”  190
二、評價大學的指標  190
1. 院校的主管部門  191
2. 辦學水平：從全國重點大學、“985”
“211”到“雙一流”  192
3. 推免相關資格  194
4. 各類大學榜單  196
5. 各類高校聯盟、組合、頭銜  196
6. 選調、落戶資格  198
7. 其他建設項目  199
8. 院校的品牌價值梳理  199
三、專業及學科實力的評價  201
1. 本科專業、一級學科、專業學位類別的關系  201
2. 碩士學位授予點、博士學位授予點  201
3. 學科評估與專業學位水平評價、雙一流建設學科  202
4. “六卓越一拔尖計劃”“雙萬計劃”  203
5. SCI、ESI等論文指標  204
6. 行業建設項目  204
7. 其他指標  206

第十章　中國高校介紹   207
一、主要在提前批招生的院校  207
1. 藝術類院校  207
2. 體育類院校  211
3. 公安系統院校  213
4. 司法警官院校  215
5. 特殊院校  215
6. 軍事院校  216
7. 定向培養士官院校  218
二、中外合作及內地與港澳臺合作辦學高校、海外獨立辦學高校  221
1. 本科層次中外合作及內地與港澳臺合作辦學高校  221
2. ?？茖哟沃型夂献鬓k學高校  222
3. 海外獨立辦學高校  222
三、中央部委所屬高校  222
1. 原“985”高校（不含軍校）  224
2. 其他中央部委所屬本科院校  232
3. 中央部委所屬?？圃盒? 236
四、地方院校  236
1. 地方雙一流建設高校  239
2. 北京  242
3. 天津  243
4. 河北  245
5. 山西  249
6. 內蒙古  251
7. 遼寧  253
8. 吉林  256
9. 黑龍江  258
10. 上海  261
11. 江蘇  263
12. 浙江  267
13. 安徽  271
14. 福建  274
15. 江西  277
16. 山東  280
17. 河南  284
18. 湖北  288
19. 湖南  292
20. 廣東  296
21. 廣西  300
22. 海南  303
23. 重慶  304
24. 四川  306
25. 貴州  309
26. 云南  312
27. 西藏  314
28. 陜西  315
29. 甘肅  318
30. 青海  319
31. 寧夏  320
32. 新疆  321


第四部分　專業篇  323
第十一章　選擇專業的方法  324
1. 梳理《普通高等學校本科專業目錄》  324
2. 通過評估學科能力縮小范圍  324
3. 通過職業興趣測試和性格測試進一步明確目標  324
4. 進一步深入了解所選目標  325
5. 結合家庭情況再次考量  326

第十二章　中國本科專業和研究生學科介紹   327
1. 哲學（門類代碼01）  327
2. 經濟學（門類代碼02）  328
3. 法學（門類代碼03）  330
4. 教育學（門類代碼04）  335
5. 文學（門類代碼05）  337
6. 歷史學（門類代碼06）  343
7. 理學（門類代碼07）  344
8. 工學（門類代碼08）  349
9. 農學（門類代碼09）  368
10. 醫學（門類代碼10）  371
11. 軍事學（門類代碼11）  377
12. 管理學（門類代碼12）  377
13. 藝術學（門類代碼13）  383
14. 交叉學科（門類代碼14）  386


附錄   387
附錄一　《教育部關于做好2024年普通高校招生工作的通知》及《2024年普通高等學校招生工作規定》  387
附錄二　《關于做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》及《2024年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》  402
附錄三　《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關補充文件  408
附錄四　各省級教育考試院網址、選科模式、志愿填報模式、統招批次劃分、招生項目、填報日程  413
1. 北京（代碼：11）  413
2. 天津（代碼：12）  414
3. 河北（代碼：13）  415
4. 山西（代碼：14）  416
5. 內蒙古（代碼：15）  416
6. 遼寧（代碼：21）  416
7. 吉林（代碼：22）  418
8. 黑龍江（代碼：23）  419
9. 上海（代碼：31）  420
10. 江蘇（代碼：32）  421
11. 浙江（代碼：33）  422
12. 安徽（代碼：34）  423
13. 福建（代碼：35）  426
14. 江西（代碼：36）  428
15. 山東（代碼：37）  429
16. 河南（代碼：41）  430
17. 湖北（代碼：42）  430
18. 湖南（代碼：43）  432
19. 廣東（代碼：44）  435
20. 廣西（代碼：45）  435
21. 海南（代碼：46）  437
22. 重慶（代碼：50）  438
23. 四川（代碼：51）  439
24. 貴州（代碼：52）  439
25. 云南（代碼：53）  441
26. 西藏（代碼：54）  441
27. 陜西（代碼：61）  442
28. 甘肅（代碼：62）  442
29. 青海（代碼：63）  444
30. 寧夏（代碼：64）  444
31. 新疆（代碼：65）  444